圣诞的礼物读后感1 这是一份藏在记忆里的圣诞节礼物，15岁的他送给父亲的礼物，感动了父亲，也感动了他自己。成长好像就是从那个早晨开始的。因为，那是他第一次，如此真切的感受到了爱，也是第一次，如此迫下面是小编为大家整理的圣诞礼物读后感3篇（全文完整）,供大家参考。
圣诞的礼物读后感1
这是一份藏在记忆里的圣诞节礼物，15岁的他送给父亲的礼物，感动了父亲，也感动了他自己。成长好像就是从那个早晨开始的。因为，那是他第一次，如此真切的感受到了爱，也是第一次，如此迫切的想要表示自己的爱。
记得有一次，我正在做作业，奶奶帮我整理房间，我想：奶奶老是在为*活，这次该我大显身手了！！奶奶走后，我拿起拖把在屋子里拖呀拖呀，一气之下，把地面上拖的干干净净。奶奶回来一看，大吃一惊！弄了半天才知道是*的！！
人人为我，我为人人。别人帮助我们，我们自然而然的也要回报别人！就像那个十五岁的他一样。过节日，不光是买礼物，帮长辈做某些事情才是最珍贵的！、
圣诞的礼物读后感3篇扩展阅读
圣诞的礼物读后感3篇（扩展1）
——圣诞节礼物读后感3篇
圣诞节礼物读后感1
过圣诞节时我们一定希望能收到父母送给我们的礼物，可我读了《圣诞节礼物》这篇文章后，我却从此对“礼物”有了不同的理解与感受。
文章讲的是一个名叫罗伯的男孩在圣诞节早上为了感谢父母，挤了一桶热牛奶做为礼物送他们。我被罗伯的孝心深深的感动了，我为什么没有在节日里给父母送上一份礼物？也许我们的零花钱买不起那昂贵的首饰；也许，我们没有精湛的手工，做不出美丽的工艺品；或许，我们没有出众的舞姿，不能为父母跳上一支优美的舞蹈；但是，我们可以为父母做一些力所能及的事，如做做家务，泡一杯香甜的咖啡为他们提神，或为爸爸妈妈捶捶背……
当我读完了这篇作文后，我有了个念头准备为父母制作一个新年礼物——一张贺卡。收到贺卡后爸爸妈妈开心极了。但是，不同的父母，希望得到的“礼物”也不同，像我的表弟，他父母希望他爱看书，于是表弟问我借了几本书来看，他父母看见了表弟看书的.情景就比收到礼物还开心！
罗伯是个善于体会爱的人。他从爸爸的一句话：“我真不想那么早叫醒他。”中体会到了父亲对自己的爱。父母的安慰是一种爱，父母的打骂同样也是一种爱……
小时候，我认为妈妈打我就是不爱我，妈妈爱我的那些表哥表弟们胜过爱我，因为妈妈从不打骂他们。现在我知道，骂也是为了我好，希望我能改正错误，如果我表现好，妈妈怎么舍得骂我呢？
让我们体会爱，奉献爱！
圣诞节礼物读后感2
圣诞节将到了，送什么礼物给自己的最亲爱的人呢？
黛拉有着美丽的长发，她的长发会让皇后的珠宝失色。黛拉的丈夫吉姆，有一只爷爷祖传的金表，他的金表会让所罗门王嫉妒的直瞪眼睛。
吉姆的金表没有链条，黛拉的长发没有梳子，可是吉姆和黛拉没有买链条和梳子的钱。
黛拉在假发店里剪掉了长发，用换来钱买了一条漂亮白金短表链，吉姆卖掉了金表，买了黛拉最喜欢的一组梳子。
圣诞节那天，他们互相赠送了礼物，虽然礼物对他们已经没有用处了，但是通过这些礼物他们知道了对方的关爱！
读了《圣诞礼物》让我想起了爸爸送给我的礼物：
爸爸啊！一年级时你给我寄来了近二千元的英语点读机，二年级时使用时才知道它只能配牛津版的英语教材，而我读得是PEP的英语教材，结果又没有用上，但我还是很高兴，因为你在为我的学英语着想。
爸爸啊！有一次你给我寄来了几百元的故事书，虽然我已经看过，但很高兴，你对儿子阅读的关心。
爸爸啊！有一次你带我到外面大吃特吃，大玩特玩，化了好几千元，会到爷爷家后，又吐又泻，我决不怪你，因为在爷爷家，我从来没有这样的尽兴地吃玩。
爸爸啊！我有个要求，那就是在儿子生日时能给我来个电话，在儿子期末考试后问问我的成绩，每逢佳节时听听您的电话里话语，这比那些礼物更加可贵！
圣诞节礼物读后感3
当我读完《圣诞节的礼物》后，深刻的感受到了父亲对儿子的爱和文章中那个孩子的懂事。
这篇文章讲述的是圣诞节即将到来，当儿子听到父亲的一番话后，感受到了父亲对自己的爱，决定在圣诞节时送父亲一个意外的礼物。第二天，他一大早就起来，帮爸爸挤好了牛奶，父亲看到以后，十分感动……
是啊!也许送礼不一定是走进礼品店，来购买一些精致的礼物，或自己亲手制作的礼物，但这些都是物质礼物，我觉得送给他人最好的礼物莫过于自己的行动了。比如：送给老师和父母最好的礼物是努力学习，送给……
想着想着，我不禁又想起了三年级下册是送给老师的圣诞礼物。“该送老师一个什么礼物呢?”在圣诞节的前一天，我伴着这个问题睡觉了。第二天早上，刚一进班，杨林源就召集班里绘画好的、写字好的。在黑板上活画了一个漂亮的圣诞树，在黑板的两边分别写了两个字：“圣诞”“快乐”，中间是一个和蔼可亲的圣诞老人的头像。然后，便读起了英语，只不过今天的声音更洪亮。当老师刚踏进班门一步时，我们就一下子站了起来，边鞠躬便向老师说：“祝老师圣诞快乐!”老师听了之后，自然是高兴得合不拢嘴。
看来，在节日时，礼物可以表达自己的心意，但行动更能表达自己的心意。
圣诞的礼物读后感3篇（扩展2）
——《圣诞节礼物》读后感 (菁选3篇)
《圣诞节礼物》读后感1
过圣诞节时我们一定希望能收到父母送给我们的礼物，可我读了《圣诞节礼物》这篇文章后，我却从此对“礼物”有了不同的理解与感受。
文章讲的是一个名叫罗伯的男孩在圣诞节早上为了感谢父母，挤了一桶热牛奶做为礼物送他们。我被罗伯的孝心深深的感动了，我为什么没有在节日里给父母送上一份礼物？也许我们的零花钱买不起那昂贵的首饰；也许，我们没有精湛的手工，做不出美丽的工艺品；或许，我们没有出众的舞姿，不能为父母跳上一支优美的舞蹈；但是，我们可以为父母做一些力所能及的事，如做做家务，泡一杯香甜的咖啡为他们提神，或为爸爸妈妈捶捶背……
当我读完了这篇作文后，我有了个念头准备为父母制作一个新年礼物——一张贺卡。收到贺卡后爸爸妈妈开心极了。但是，不同的父母，希望得到的“礼物”也不同，像我的表弟，他父母希望他爱看书，于是表弟问我借了几本书来看，他父母看见了表弟看书的情景就比收到礼物还开心！
罗伯是个善于体会爱的人。他从爸爸的一句话：“我真不想那么早叫醒他。”中体会到了父亲对自己的爱。父母的`安慰是一种爱，父母的打骂同样也是一种爱……
小时候，我认为妈妈打我就是不爱我，妈妈爱我的那些表哥表弟们胜过爱我，因为妈妈从不打骂他们。现在我知道，骂也是为了我好，希望我能改正错误，如果我表现好，妈妈怎么舍得骂我呢？
让我们体会爱，奉献爱！
《圣诞节礼物》读后感2
当我读完《圣诞节礼物》后，深刻的感受到了父亲对儿子的爱和文章中那个孩子的懂事。
这篇文章讲述的是圣诞节即将到来，当儿子听到父亲的一番话后，感受到了父亲对自己的爱，决定在圣诞节时送父亲一个意外的礼物。第二天，他一大早就起来，帮爸爸挤好了牛奶，父亲看到以后，十分感动……
是啊！也许送礼不一定是走进礼品店，来购买一些精致的礼物，或自己亲手制作的礼物，但这些都是物质礼物，我觉得送给他人最好的礼物莫过于自己的行动了。比如：送给老师和父母最好的礼物是努力学习，送给……
想着想着，我不禁又想起了三年级下册是送给老师的圣诞礼物。“该送老师一个什么礼物呢？”在圣诞节的前一天，我伴着这个问题睡觉了。第二天早上，刚一进班，杨林源就召集班里绘画好的、写字好的。在黑板上活画了一个漂亮的圣诞树，在黑板的两边分别写了两个字：“圣诞”“快乐”，中间是一个和蔼可亲的圣诞老人的头像。然后，便读起了英语，只不过今天的声音更洪亮。当老师刚踏进班门一步时，我们就一下子站了起来，边鞠躬便向老师说：“祝老师圣诞快乐！”老师听了之后，自然是高兴得合不拢嘴。
看来，在节日时，礼物可以表达自己的心意，但行动更能表达自己的心意。
《圣诞节礼物》读后感3
《圣诞节礼物》是一篇不可多得的好文章。
这篇文章主要讲了一个男孩在圣诞节早上偷偷帮父亲挤牛奶的故事。文中的男孩多么孝顺！他才十五岁，可以做的事情并不多，但他懂得要为父母减轻负担而去尝试自己以前不会做的事，并偷偷地做，不让父亲知道，用心要给父亲一个特别的惊喜。这份对父母的爱真让人感动。
那个男孩与我们差不多是同龄人，他知道感恩父母并尽可能地回报父母，这种精神是值得我们学习的。父母为工作打拼，为照顾家庭而辛劳，我们应该帮父母做一些力所能及的小事，为他们减轻负担，也给他们一个特别的我们成长的惊喜。但是现在社会上独生子女很多，许多孩子包括我自己，事事都以自己为中心，把父母对自己的爱与付出都看成理所当然，对父母的辛劳熟视无睹！相对于文中的男孩，我很惭愧！因为我*时回报父母的就很少。这一切都足以让我们反思，我们应该为父母做点什么？让他们感受到我们的爱，我们的成长。
从现在开始，我要用心去体会父母对我的爱，并把自己对父母的爱通过实际行动表达出来。知恩图报，从力所能及的小事做起！
圣诞的礼物读后感3篇（扩展3）
——时间的礼物读后感
时间的礼物读后感1
时间是一种非常公*的东西，任何人都不能讨价还价，过去了就是过去了。给了自己就不能给父母，给了工作就不能给孩子，我们最终成为怎样的人，留下什么样的回忆，都源于我们每一次做出的选择以及如何用掉自己的时间。
时间的礼物是什么呢，是它把时间给你，把每一天给你，把选择权给你，直到你感受到整个人生，你最后成为了怎样的人，有了怎样的人生，不论是混蛋的，成功的，*凡的，天真的.，绝望的，那都是时间给你的礼物。只是有的人珍惜了，有的人挥霍了。有的人选择了自己觉得正确的东西，有的人后悔得哭不出声音来。
我喜欢书中的一些句子：
“故乡是你永远无法真正逃离的地方，但你再也无法真正回到过去，因为那里不再是你的家，假如你始终没办法和故乡的房屋草屋、街道砖瓦握手言和，不妨先试着理解和原谅过去的那个自己，原谅我们并没有成为自己曾经向往成为的那个人。”
“大多数人只是生存而已，他们觉得自己做的事情有价值，其实不是这样的，有价值的东西几乎不存在，他们只有价格，价格取决于期望。世界上唯一有价值的东西就是时间，一秒钟就是一秒钟，没有讨价还价的余地。”
“不要那么勇敢，要是你害怕，那就害怕好了，害怕的人才会活下来。”
“快乐的人不会留下任何遗产，他们只为活着而活着。”
文中的作者一样，他肯定也感受到了活着的意义。我觉得全文是他写给儿子的道歉信，为他曾经的自负、傲慢和冷漠，为他最后的深情。
书中的结尾写的是，他为了把活的机会让给小女孩，决定一世换一世，就当他从来没有出现过。死亡不是永别，遗忘才是。因为他这一世从来没有温暖过别人，他选择了成功、财富，他做了选择，成功是时间给它的礼物。其他的，只剩下遗忘吧，就当他从来没有出现过。
那么，最后，你想要为你的人生做什么选择？
你想要去拥抱怎样的人生？
你人生中最重要的事情是什么？
时间从来不给你讨价还价的机会，能多握住一点是一点！
圣诞的礼物读后感3篇（扩展4）
——《礼物》读后感10篇
《礼物》读后感1
今天，我在《亲情故事》这本书里看了一篇文章——《父亲的礼物》，感触很深！
当我读到他让礼物轻轻坠落到我的手，却是一枚硬币！父亲说：“用这枚硬币买一份报纸，一字不漏的读一遍，然后翻到分类广告栏，给自己找一份工作，读《父亲的礼物》有感300字。到这个世界去闯一闯，他现在已经属于你了。”——读到这儿，我就觉得一枚硬币看似微不足道，却是孩子一生中收到的最重要的礼物。正是这枚硬币，让一个刚刚走出校门的孩子找到了人生的目标，让他学会了如何生存。这是作为一个父亲送给孩子最昂贵、最值得珍惜的礼物。
当我们生日了，或是值得庆祝的时候，父母们总是会送些礼物给我们。而这些礼物对我们来说，是十分珍贵的。
读完这篇课文，我才认识到稳重的父亲给予“我的”礼物是整个世界。
《礼物》读后感2
今天，我们将第二单元全部学完，想起那些感人的文章，实在令人回味无穷。尤其是令我感受最深刻的那一篇：《为了五美元的礼物》。
课文主要写了鲁本秘密攒钱，准备为母亲买胸针，最后鲁本花了一年的时间终攒够钱，为母亲买了胸针，令母亲十分地感动。读完课文后，令我无为不之动容，小鲁本为给母亲买礼物，花了整整一年，搜集了一百个麻袋啊！在他又冷又饿的时候，为母亲买有针成为支撑着他的希望！
虽然文章没有描述小鲁本收集这一百个麻袋，但我知道，他是有多么地艰辛。他想放弃，但他不愿放弃，他明白，为母亲，这点苦算什么！
我和小鲁本比起来，我是自愧不如获至宝，我和小鲁本比起来有着天壤之别。但是，我学完《为了五美元的礼物》一课，一定学习小鲁本。以后，父母累了，为父母捶背；父母渴了，为父母送水；父母忙了，为父母做家务。
我们人人都要关爱父母！
《礼物》读后感3
很庆幸有机会阅读这样震撼心灵的书籍，并不冗长，但耐人寻味。书中通过一个老人和一个孩子作为主人公的寓言带给人们关于快乐的重新理解，令我对生活、对工作，特别是对快乐有了“茅塞顿开”的感悟。原来我们可以生活得这样幸福，原来那个可以带给我们无尽快乐的“礼物”一直就在我们的身边，只是我们大多数人还没有发现。
我们不难在身边找到终日抱怨的人，但很难发现永远保持乐观心态的人，于是我们融入了这样的环境，于是我们也渐渐变成钟爱抱怨、习惯感叹的人。
我们时常羡慕小孩子，他们没有压力、没有烦恼、童言无忌，开心时大笑，受伤时痛哭，投入时快乐。而所谓“大人”的我们，经过了许多事，反而说不出到底什么是快乐了。工作的辛劳、生活的烦恼、社会的压力取代了儿时的无忧无虑，“快乐”对于我们而言当真成了一份难得的“礼物”。生日时收到的礼物、节日里收到的礼物，只会带给我们一时的快乐，什么才能带给我们可以享受一生的快乐呢？
经常听到人们讲“成功是快乐”。成功又是什么？对不同的人来说，成功有着不同的定义。事实上，成功就是最大限度地成为你能成为的那种人。我们有时盲目地为自己设定一个遥远的目标，为之奋斗，一旦遇到挫折便一蹶不振，由此断定自己没有成功，因此我们痛苦，痛苦正是现实与理想之间的差距。
我们是时候反省自己了，是时候认真思考一下，我们不能一直这样下去，人生匆匆，等待着别人带给自己快乐只会带来失望和短暂快乐后的再度失落。成功是什么？是无论发生什么事都能保持*和的心态和良好的自我感觉，是笑口常开，是爱身边的人，是更好地为他人服务。而快乐，是自己送给自己的礼物。
人往往忽视自己现在所拥有的东西，而沉溺于往日的失败不能自拔，或是对将来的一切充满绝望。我们不必浪费太多时间为过去而沮丧，或是为将来而担忧，把握此刻，把握现在，全身心投入正在做的事，即使在最艰难的环境中，只要我们专注于此刻的美好，这一刻就能感到更加快乐，就能带给我们所需的力量和自信去解决任何难题。为什么小孩子快乐的时候自然纯粹，因为他们在玩每种玩具的时候认真投入，他们珍惜这一刻的拥有，从而使他们看到那一刻的美妙和新奇，所以他们发自内心的幸福，如果在这时被抢去手里的玩具，他定会号啕大哭。我们的心态确实应该保持年轻，经过岁月的打磨，我们增长了阅历，也丢弃了本能的执着。时间使一个人从好奇到投入，从投入到懈怠，习惯性的分心旁顾使我们做不到“把握此刻”。
这么说来过去的一切都不重要吗？都可以潇洒地抛开吗？不是，我们虽然不能只活在过去，但是我们必须从过去学到写什么，否则就很难让过去的事真正过去。如果我们不能从过去的失败中总结和吸取教训的话，过去的很可能会重演，我们也将面临又一次的失败，陷入又一次的痛苦。我们不必为已经犯下的或是可能会犯的错误忧心忡忡、耿耿于怀，我们应该专注于眼前的事物，可是前提是我们一定要从这些错误中学到东西，这样才能彻底放下思想包袱，继续前进。就像书中所说的“审视你对过去发生的事有怎样的感觉，从中学到宝贵的东西，再用你学到的东西让今天的工作和生活更令人愉快。”我们都无法改变过去，但是可以从中学习，当同样的情形再次出现时，可以采取不同的做法，使我们变得更快乐、更高效、更成功。
《礼物》读后感4
古德创作的图画书以画面的优雅、华丽见长，从《妈妈的礼物》这个故事中，我们不但能再一次欣赏到古德创作的赏心悦目的画面，同时更能感受到古德的创作中，对儿童心理贴切地理解与刻画，让我们心里情不自禁地产生一份牵挂与温馨。古德的幽默与机智在这本书中也发挥得更加淋漓尽致，令人忍俊不禁的故事中同样也蕴藏着耐人寻味的哲理。
妈妈的生日，小姐弟俩高高兴兴地牵着他们信赖的朋友——一只调皮的小狗莎莎，去为妈妈找一份最棒的生日礼物。从花店、服装店、鸟市、蛋糕店、鞋店一路走来，似乎很多东西都可以作为送给妈妈的生日礼物，但每样东西都不那么令人满意。本书的文字没有成套繁复的叙述，只有姐弟俩稚气简单的对话，在他们稚气的对话中，在他们矛盾的内心活动中，我们可以感受到他们对妈妈的热爱以及感恩。
的确，有时候我们费尽心思的寻找，想用物质来表达自己的爱，其实到头来还不如用心亲手做礼物来的实在。妈妈看到那样一幅画着所有的好东西的画，一定高兴极了！那是怎样的一种幸福啊！希望每个看过这个故事的宝贝都受到启发，学会用实际行动表达对妈妈的爱。
《礼物》读后感5
今天我读了一个故事，名叫《圣诞节礼物》，这个故事让我久久不能*静。
故事发生在圣诞节前夜。男孩罗伯由于家庭贫穷，没有钱给爸爸买礼物，为了让爸爸多休息一会，最后罗伯决定半夜起来帮爸爸给奶牛*，作为给爸爸的圣诞礼物。等他爸爸发现后，非常心疼他，因为他正是长身体的时候，不想让他起来这么早。我从这个故事懂了很多。罗伯和爸爸他们互相体贴，互相关心。他们之间深深的父子情，令人感动。虽然他们家里很贫穷，但是只要有爱，家里就充满了温馨。他虽然小，但是却能体谅父亲的艰辛。我*常对我爸爸也不怎么依恋，可是他一出差我却很想他。我应该关心，体贴爸爸妈妈，因为他们的工作也很辛苦。
“谁言寸草心，报得三春晖”，父母多我们的爱是那样深厚，我们要为父母做一些力所能及的事情，来报答他们。
《礼物》读后感6
昨天，我在图书馆买了一本《尼罗河的礼物》的书，读了以后我感慨万分。这本书的主要内容是：“埃及是尼罗河的礼物”这是古希腊著名的历史学家希罗多德的一句名言。事实也正是这样，没有尼罗河，就没有埃及这个文明古国。尼罗河穿过非洲东北，全长六千六百多公里，它流经埃及的那一段，只占全长的六分之一。
可是，埃及却由于尼罗河的定期泛滥，得到了巨大的好处。每年，当尼罗河发源地埃塞俄比亚山区进入雨季的时候，尼罗河水就上涨。从7月中旬开始，河水逐渐淹没了埃及的整个盆地。11月末，河水退去，留下肥沃的淤泥，仿佛是大自然给埃及的土地普遍施了一次肥料。虽然，埃及是个终年少雨的地方，但是靠着尼罗河，人们在湿润肥沃的土地上种植庄稼，发展生产，使这里也成为了产生古代文明的一个摇篮。
读了这本书我明白了很多，我知道了一个大国的崛起必须要有优越的地理条件和勤劳朴实的人民。
《礼物》读后感7
近日看了斯宾赛·约翰逊博士《礼物》一书，讲述了一个孩子从一位睿智老人那里获得三份礼物的寓言故事，从尔运用在工作，生活，学习中，继而成长，以致成熟！其实礼物往往一直贯穿我们的一生中，只是鲜少有人会去探究过去我学到什么…
礼物之一，把握此刻，说起来容易，可有谁能真正领悟，我们生在如今快速发展的21世纪，每天都在追逐，都在美其名曰为了美好的未来而拼搏奋斗，可往往忽略了我们的当下，活好每一天，那么明天到来之时才不会有遗憾！
礼物之二，向过去学习，无论我们曾经经历过什么困难，挫折，甚至是苦难，只要你从每件事中找到能学习的点，一点点的累积，那么你会感激过去令你成长，珍惜现在你所获得的，也会在每一件事情的背后得到很大的成长。成功不过就是将每次的失败经验积累起来所到达的那一层。
礼物之三，着手创造将来，我不喜欢为不知道的未来做不切实际的规划，我只想说，学习过去的东西，取其精华，去其糟粕，专注和享受此刻，感激和珍惜你所拥有的，接着为自己描绘一个‘不远的未来’！
让我们试着以这种方式生活，学习，工作，那么我们就将会快乐着，高效着。
《礼物》读后感8
《绝佳拍档：送给未来的礼物》是儿童文学作家商晓娜阿姨在对小学生进行长期观察和深入了解的基础上创作的最新儿童成长小说系列，这个系列将关注的目光仍然聚焦在她熟悉的当代小学生身上。主角是一对名叫马一左和马一右的双胞胎男孩，围绕着这两个长得一模一样的小孩，写出了他们迥异的性格和各自丰富的心理世界，描绘了他们在成长过程中的快乐和感动，甜蜜与忧伤。这个故事的起因是小乔老师的小孩出生了，牛尔老师把小乔老师的小孩用手机照了下来，给全班的同学看马一右想给宝宝准备一份礼物，可是他们的想法都达不成一致，只能去问马太太。马太太就又翻出了一个相册，帮双胞胎回忆。最后，马一左想出了主意，他要给小宝宝埋下一颗种子。
我觉得送给小宝宝最好的礼物是一本厚厚的相册，里面记录着小宝宝的一生。
《礼物》读后感9
《麦琪的礼物》这本书反映了美国下层人民生活的艰难与不幸，赞美了主人公善良的心地和成纯真的爱情。
本书的作者是美国作家欧亨利，原名为威廉西德尼波特。1862年他出生于美国卡罗来纳格林斯波罗镇的一个医师家庭，死于1910年。他是美国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。
《麦琪的礼物》这本书主要讲了一对夫妇都有着各自最引以为豪的东西，妻子最引以为豪的是她那像棕色瀑布一样的秀发，而令丈夫最引以为豪的是一块祖传金表，在圣诞前一天，为了给丈夫买一条白金表链作为礼物，妻子卖掉了一头秀发，而丈夫卖掉了祖传金表给妻子买了一套梳子，而此时对方送的礼物已经失去了价值。
尽管彼此的礼物都失去了价值，但他们为对方舍弃了自己最宝贵的礼物，他们从中获得的感情是无价的。
在欧享利的笔下，穷人有着纯洁美好的心灵，仁慈善良的品格，真挚深沉的爱情，但是他们却命运坎坷，弱小可怜，孤立无援，往往被社会无情的吞噬，这种不公*的`现象与繁华鼎盛的社会景象相映照，显得格外刺眼，其中隐含了作者的愤愤不*。
《礼物》读后感10
七月十一日那天，我读完了《最想要的礼物》这本书，我觉得我们生日那天是母亲的难受日。可是绰号的尹大碗的女孩有本事把每一次生日都给爸爸、妈妈过成难受日。
大碗的妹妹小碟又娇又美，又臭又倔又怪的大碗成了家里的反面分子。大碗和爸妈日益疏远，和小碟矛盾升级，最后被冤枉发配到外地寄宿学校。
十三岁时大碗踏上回家过生日的路，觉得自己只是一个道具，被叫回来成全四口之家的美满。于是处处和家人作对，一家人互相试探互误解，状况不断冲突不断。最后当礼物揭晓，每一样都出乎人意料，爸爸送了没有发酵的面包，妈妈送出了笨拙的拥抱，小碟抱出了一只笑起来像天使的狗狗。烤番薯一样外焦里嫩的大碗忽然意识到，家的温暖没有离开过她，而原谅和被原谅就是大家最想要的礼物。
而在那一天，大碗也终于明白，人应该有两个生日，一个是出生的日子，一个是真正意识到原来自己一直被爱着的日子。
读了这本书我知道了：母爱、父爱是世界上最好的礼物。
圣诞的礼物读后感3篇（扩展5）
——《灾难的礼物》读后感3篇
《灾难的礼物》读后感1
今天，我偶然读到了一篇文章--《灾难的礼物》，读完这篇文章后我受益匪浅。
作者陈丹燕用极其质朴却又动情的文笔描述了这样一个故事：一次大地震中主人公失去了爸爸妈妈，一条腿残疾，成为孤儿，被伯伯接回家里。最初来到陌生的环境，她非常可怜自己，总认为自己是一个可怜的孤儿啊，你爸爸妈妈都死了，更谈不上还有什么快乐可言。后来通过与伯伯的相处、交谈，慢慢的知道了伯伯也是经历过灾难的人，渐渐地周围的邻居们也成为了她的朋友，当楼下老奶奶的孙女和孙子来看她的时候，主人公才真正懂得了什么是灾难的礼物。
灾难似乎离我们很遥远，或许这辈子也不会遇到，但就在我读完这篇文章不久，20xx年6月1日21时30分许，重庆东方轮船公司所属的“东方之星”游轮，在由南京驶往重庆途中，遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大马洲江段。截至7日18时，“东方之星”遇难者人数升至432人，有14人生还，仍有10人下落不明，在沉船的瞬间几百条鲜活的生命就从这个世界上消失了。而就在沉船的那一瞬间，生还者吴建强的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留给了自己的老伴。看到这里，我的眼眶湿润了，虽然我还是个学生，但我被深深地打动了。在灾难降临死亡面前，有多少人恐惧、绝望、退缩，从而在灾难面前甘败下风；但还有的人却可以忍受下来，让灾难转化为动力，与灾难进行抗争。
文章中有一句话“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我觉得，这句话的真正意义是要告诉我们生命的珍贵，让我们这些活着的人珍惜现在拥有的一切，要更加坚强的有勇气面对现实中的一切困难。而对我们学生来讲，如何完成好自己的学业，克服那所谓的困难，不辜负老师家长的期望就是我们最应该做到的。
读了这篇文章后我懂得了：比起那些遭遇过灾难的人我们是多么幸福，要珍惜我们眼前的一切。在生活和学习中遇到挫折和困难时，很多人都会因为挫折和困难而去逃避，不敢面对，他们才会失败，敢于面对挫折和困难的人才是强者，用自己的勇气去打败它，你的坚强的来自于挫折和困难，不论是什么挫折和困难，都要勇敢面对。
让我们去做一个勇敢、坚强的人吧！
《灾难的礼物》读后感2
在这次暑假中我读了方卫*写的《灾难的礼物》这篇文章，读完这篇文章后我受益匪浅。
灾难的礼物这篇文章的主要内容是：再一次大地震中我失去了爸爸妈妈，伯伯把我接到他家去住。我以前经常哭，慢慢的我已经懂了哭是没用的。伯伯没有工作，而且做的饭非常难吃。伯伯家对面住着一个小女孩，我们两个就成了好朋友。在和伯伯的一次谈话中我懂得了伯伯也是受过灾难的人。我想起了北方的烙饼，于是我在楼底下做起了烙饼，和伯伯吃完晚饭后，我们出去散步，看到外面和谐的景象我觉得我又长大了许多。楼下老奶奶的孙女和孙子来看她的时候，我才真正懂得了什么是灾难的礼物。
读了这篇文章后我懂得了：灾难一方面是磨难，另一方面是给受磨难的人的一份最难得的`礼物。
这就是我的读后感，你把你的感受分享出来吧！
《灾难的礼物》读后感3
寒假终于又来临了，总不忘去书店看一看。走进书店，一本本崭新的书令我眼花缭乱，它们正排着长队等我看呢！书店十分安静，只能听见细小的读书声。
我走着走着，被《灾难的礼物》这本书所吸引，打开首选文章，仔细的阅读起来。故事是这样的：十三岁开始，作者原本过着*静、安稳的幸福生活，却没想到，一场突如其来的地震打碎了这个家庭，打碎了作者对今后生活的美好向往。父母在地震中双亡，只留下了孤单的作者，他被乡下的伯伯收养。初次来到伯伯家，家里十分乱，经常能听到许多噪音，这一切的一切是作者十分失望。而家里也只能靠伯伯翻译外语生活，他每天起早贪黑。一天，作者突然想起了烙饼，但伯伯不会做，作者只好尝试去做一做，当伯伯回来时，看见了十分开心，也想为作者做点事，便把那间乱糟糟的小屋收拾的一干二净。当作者拿着晚餐走进时，不敢相信自己的眼睛，短暂的时间内，那间乱的不成样的小屋竟变得如此干净。烙饼的葱香味把整间房给缠绕。从此，他们的生活增添了几分光彩。
虽然作者在困境中散失亲人；虽然这一切史做没有信心，但这样没把作者打败，而她抗服了心里，又恢复了幸福的生活。在生活中遇到了困难，我们一定要坚持，对生活有信心，再大的困难，我们一定会抗服的。
幸福，是买不到的，幸福，是谁都想要的，幸福，是甜的。在灾难中而又得到幸福，我们应该珍惜……
圣诞的礼物读后感3篇（扩展6）
——《礼物的流动》读后感3篇
《礼物的流动》读后感1
在《礼物的流动：一个*村庄中的互惠原则与社会网络》中，作者提到礼物的馈赠对于维护关系网络起到至关重要的作用。
关系网络在传统*社会起到如下几个作用：
1、经济功能。农业社会中的彼此互相扶助，某些劳动环节需要提高效率以赶天时，这需要关系网络来支持。另外私人融资也需要关系网。
2、社会保障。在灾荒时期，关系网给生活危机提供了缓冲和社会援助。
3、社会支持。主要是指关系网在红白喜事时候对主家的精神支持。特别是葬礼上。
4、政治功能。在*传统绝对权力的背景下，一个关系网可以缓解上层权力对下层的直接损伤。这是一个很重要的自我保护手段。
从这几种功能来看，特别是前两种，是很重要的经济功能，在农业社会，直接影响到人们的生计。因而它们成为维护关系网的驱动力。而交换礼物则是维护关系网的主要工具。
另外，作者还提到，在*的人情伦理体系中有三个结构性维度：
理性计算（指经济上的直接盈亏计算），道德义务，情感联系。这几点构成了人在维护关系网时所考量的三个支点。在我看来，道德义务和情感联系可以看作是长效机制。道德义务用来维护群体利益不受损害，情感联系则在于加强彼此认同感和归属感。这两点可以直接保护群体中的成员一致对待危机和灾难。而理性计算，特别是经济上的计算，可以保证个体在短期内不至于在经济上出现不*衡导致危机。
在南北文化的区别上，有个突出的群体性格特点便是：南方人们比北方人们更加善于计算，而北方人则更加憨厚义气。为什么会出现这种差异？通过《礼物的流动》这本书，或许可以从另外一个角度求证。
南方相比北方而言，在过去几千年中，生活更加稳定，富足，较少受到战乱和灾荒的影响。而且发展出了一套精耕细作的劳动技术。在这套技术的指导下，南方人们更加能保障自己的温饱。而且南方的商业比北方更加发达，这一点可以从南宋，明朝的经济文化交通史中看出。从这个意义上说，南方人们之间，对于关系网的依赖度相对较低，关系网的第一第二个功能就较少体现。那么南方人们在礼物交换，人情体系中，对于起长效作用的两个支点就相对薄弱。而北方则恰恰相反，经常的战乱和灾荒则直接驱动他们去尽力维护道德义务和情感联系，以应对危机和保护自己。
这样就体现出，南方人们对于理性计算比较注重，而北方人们则对于道义和维护感情特别热衷。江浙一带，人们的群体性格就体现出“精明”和善于“算计”。北方人们如中原一带，人们的群体性格就体现出讲“义气”重“亲情”。群体性格的异化，隐含的原因就根源于经济基础的差别，这就是我读这本小书的一点点收获。
《礼物的流动》读后感2
在《礼物的流动：一个*村庄中的互惠原则与社会网络》中，作者提到礼物的馈赠对于维护关系网络起到至关重要的作用，《礼物的流动》读后感。
关系网络在传统*社会起到如下几个作用：
1、经济功能。农业社会中的彼此互相扶助，某些劳动环节需要提高效率以赶天时，这需要关系网络来支持。另外私人融资也需要关系网。
2、社会保障。在灾荒时期，关系网给生活危机提供了缓冲和社会援助。
3、社会支持。主要是指关系网在红白喜事时候对主家的精神支持。特别是葬礼上。
4、政治功能。在*传统绝对权力的背景下，一个关系网可以缓解上层权力对下层的直接损伤。这是一个很重要的自我保护手段。
从这几种功能来看，特别是前两种，是很重要的经济功能，在农业社会，直接影响到人们的生计。因而它们成为维护关系网的驱动力。而交换礼物则是维护关系网的主要工具。
另外，作者还提到，在*的人情伦理体系中有三个结构性维度：
理性计算（指经济上的直接盈亏计算），道德义务，情感联系。这几点构成了人在维护关系网时所考量的三个支点。在我看来，道德义务和情感联系可以看作是长效机制。道德义务用来维护群体利益不受损害，情感联系则在于加强彼此认同感和归属感。这两点可以直接保护群体中的成员一致对待危机和灾难。而理性计算，特别是经济上的计算，可以保证个体在短期内不至于在经济上出现不*衡导致危机。
在南北文化的区别上，有个突出的群体性格特点便是：南方人们比北方人们更加善于计算，而北方人则更加憨厚义气。为什么会出现这种差异？通过《礼物的流动》这本书，或许可以从另外一个角度求证。
南方相比北方而言，在过去几千年中，生活更加稳定，富足，较少受到战乱和灾荒的影响。而且发展出了一套精耕细作的劳动技术。在这套技术的指导下，南方人们更加能保障自己的温饱。而且南方的商业比北方更加发达，这一点可以从南宋，明朝的经济文化交通史中看出。从这个意义上说，南方人们之间，对于关系网的依赖度相对较低，关系网的第一第二个功能就较少体现。那么南方人们在礼物交换，人情体系中，对于起长效作用的两个支点就相对薄弱。而北方则恰恰相反，经常的战乱和灾荒则直接驱动他们去尽力维护道德义务和情感联系，以应对危机和保护自己。
这样就体现出，南方人们对于理性计算比较注重，而北方人们则对于道义和维护感情特别热衷。江浙一带，人们的群体性格就体现出“精明”和善于“算计”。北方人们如中原一带，人们的群体性格就体现出讲“义气”重“亲情”。群体性格的异化，隐含的原因就根源于经济基础的差别，这就是我读这本小书的一点点收获。
《礼物的流动》读后感3
在《礼物的流动：一个*村庄中的互惠原则与社会网络》中，作者提到礼物的馈赠对于维护关系网络起到至关重要的作用。而关系网络在传统*社会起到如下几个作用：
1、经济功能。农业社会中的彼此互相扶助，某些劳动环节需要提高效率以赶天时，这需要关系网络来支持。另外私人融资也需要关系网。
2、社会保障。在灾荒时期，关系网给生活危机提供了缓冲和社会援助。
3、社会支持。主要是指关系网在红白喜事时候对主家的精神支持。特别是葬礼上。
4、政治功能。在*传统绝对权力的背景下，一个关系网可以缓解上层权力对下层的直接损伤。这是一个很重要的自我保护手段。
从这几种功能来看，特别是前两种，是很重要的经济功能，在农业社会，直接影响到人们的生计。因而它们成为维护关系网的驱动力。而交换礼物则是维护关系网的主要工具。
另外，作者还提到，在*的人情伦理体系中有三个结构性维度：理性计算（指经济上的直接盈亏计算），道德义务，情感联系。这几点构成了人在维护关系网时所考量的三个支点。在我看来，道德义务和情感联系可以看作是长效机制。道德义务用来维护群体利益不受损害，情感联系则在于加强彼此认同感和归属感。这两点可以直接保护群体中的成员一致对待危机和灾难。而理性计算，特别是经济上的计算，可以保证个体在短期内不至于在经济上出现不*衡导致危机。
在南北文化的区别上，有个突出的群体性格特点便是：南方人们比北方人们更加善于计算，而北方人则更加憨厚义气。为什么会出现这种差异？通过《礼物的流动》这本书，或许可以从另外一个角度求证。
南方相比北方而言，在过去几千年中，生活更加稳定，富足，较少受到战乱和灾荒的影响。而且发展出了一套精耕细作的劳动技术。在这套技术的指导下，南方人们更加能保障自己的温饱。而且南方的商业比北方更加发达，这一点可以从南宋，明朝的经济文化交通史中看出。从这个意义上说，南方人们之间，对于关系网的依赖度相对较低，关系网 的第一第二个功能就较少体现。那么南方人们在礼物交换，人情体系中，对于起长效作用的两个支点就相对薄弱。而北方则恰恰相反，经常的战乱和灾荒则直接驱动他们去尽力维护道德义务和情感联系，以应对危机和保护自己。
这样就体现出，南方人们对于理性计算比较注重，而北方人们则对于道义和维护感情特别热衷。江浙一带，人们的群体性格就体现出“精明”和善于“算计”。北方人们如中原一带，人们的群体性格就体现出讲“义气”重“亲情”。群体性格的异化，隐含的原因就根源于经济基础的差别，这就是我读这本小书的一点点收获。
圣诞的礼物读后感3篇（扩展7）
——妈妈的礼物读后感3篇
妈妈的礼物读后感1
吃完早饭，小白兔要去上学，可它怎么也听不近去老师讲的`课，老是想着妈妈会送给它什么礼物。为什么呢？原来呀，今天是小白兔的生日，它老想着妈妈会送给它一个又香又甜的大蛋糕，或者是一个又大又红的萝卜。于是，一放学它就飞快的跑回了家，看到了一张纸和一个盒子，它打开盒子一看，只有一袋胡萝卜籽，小白兔失望极了，就认为妈妈“太坏”啦！
春天来了，小草慢慢地伸出小脑袋，小动物都要种菜了，小白兔也跟着种菜，立刻把胡萝卜种子洒到了地里，过了几天，小芽长出来了，小白兔给它们浇水、施肥、除草、捉虫。
到了秋天，小白兔在地里收菜，又唱又跳，可高兴啦。最后，小白兔运了一大车的胡萝卜。
看着自己种的萝卜，小白兔这才明白了妈妈的心意。勤劳就是改变每一天，改变整个世界。没有双手，什么也改变不了，什么也做还了；有双手而不去好好的用，最后也是什么也没有。
妈妈的礼物读后感2
《妈妈的礼物》深深的吸引了我，我感悟到妈妈送给“我”真正的"礼物是生命。
有个孩子，从小就没有亲人。有天，他看见位阿姨带着自己的孩子进了商店，不会儿，儿子抱着玩具蹦蹦跳跳地从商店里跑出来，那位妈妈依旧微笑着在后面跟出来。看到这幕，他不由又想起了自己的身世，禁不住伤心的哭了起来。他走着走着，不慎撞在位老人身上，老人不但不生气，而且又关心的问他。孩子便向老人倾吐了自己的哀伤。老人听后，便说了些道理。他听完老人的话后，陷入了沉思。老人又说：“你定要珍惜妈妈给你的礼物。”
妈妈给予的最珍贵的礼物就是生命，它比切实实在在的礼物都重要，它会陪伴我们生。要善待自己，开朗乐观的生活。用妈妈的礼物去创造美好的生活。这是妈妈在奉送这份礼物时许下最美好的心愿。
妈妈的礼物读后感3
今天，我读了个小故事，名叫《妈妈的礼物》，讲的是有个小兔子过生日。
大早，小兔子就在想：妈妈会送我什么礼物呢？最好是个香甜美味的大蛋糕，如果没有大蛋糕，胡萝卜也可以。在学校，小白兔直惦记着生日礼物，连上课都没上好，放学了，他就像离弦的箭样跑回家。看，桌上有个精美别致的小盒子，上面张粉粉的卡纸上写着：小白生日快乐！这是妈妈送你的礼物。小白兔想：蛋糕不可能装在这么小的盒子里，那定是胡萝卜。可打开看，盒子里装的却是胡萝卜种子。小兔想：妈妈为什么不直接送胡萝卜而送种子，妈妈真坏！
春天来了，桃花笑红了脸，柳树姑姑在微风中随风舞动真像个舞蹈家，小白兔把种子埋在地里，天天给它浇水，施肥，除草捉虫。
秋天到了，胡萝卜熟了，小白兔边唱歌，边用力的拔着红红的大萝卜，心里比吃了蜜还甜，兔妈妈开心地笑了。
小白兔终于明白了，只有通过自己努力，才能收获丰硕的果实和劳动带来的快乐。才真正懂得了妈妈对自己的爱，妈妈用无声胜有声的方式教会了自己个道理：自己动手，才能丰衣足食。
这让我想起了妈妈每天跟我说的句话：“你自己来。”每天穿什么衣服上学，我要自己来，收拾书包，我要自己来，洗澡洗袜子，我要自己来，妈妈就是在锻炼我，让我明白在生活中切都要通过我自己的努力得来的结果才是最重要的。这也是我的妈妈对我的爱。