5.4评选事迹材料模板6篇我们每个人在平时的工作或学习中，都难免和事迹材料有所接触，咱们在准备事迹材料的时候务必要强调逻辑严谨，以下是小编精心为您推荐的5.4评选事迹材料模板6篇，下面是小编为大家整理的5.4评选事迹材料模板6篇,供大家参考。
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5.4评选事迹材料篇1
她叫陶欣然，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六年级。她品德高尚，乐于助人，心地善良，礼貌待人。她的学习成绩也很优异，心理素质也很好。
在品德上，她从不说脏话，从不和同学打架。心地善良也是她的特点之一。她对老师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮助时，她会即时安慰他，帮助他。她有一颗善良真诚的心灵。在家里，她听爸爸妈妈的话，有时，她会主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，她文明礼貌，尊敬老师，关心同学们。在社会上，她尊老爱幼，比如：在公共汽车上，她会主动把座位让给那些老弱病残的人。她认为这些都是小学生应该做到的。助人为乐为快乐之本。她会对于学习上有困难的同学伸出援助之手，一起帮助他们渡过难关。有一位女同学因为英语单词和课文不会读，她就很乐意的帮助她，她们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，她会不求回报的帮助他，并给他讲解题目。同学之间就多应该互相帮助，只有互相帮助才会让她们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，她毫不犹豫的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。有时，放学后，她走在回家的路上发现了白色垃圾，她会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。
在学习中，她认真，她努力。从不在班级里面声张虚势，她从小就养成了虚心的好习惯。对待学习认真的她每次都能按时按量的去完成，上课认真听老师讲课，从不做小动作。课间，她会写一些老师，家长给她布置的作业，因为只要多做题，遇到的题目各式各样，成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然她的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是她的学习态度是非常认真的。她从不因为她的学习成绩好就骄傲自满，因为她知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。她必须要不断地学习，追求更高的目标。
热爱劳动也是她的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板她都做过。每周星期二是她值日——扫楼梯。她每次扫的时候，她都会下决心，一定要扫得最干净，对待劳动一定要一丝不苟。所以，她每次扫楼梯口的拐角处时，她都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次她的朋友打扫卫生时，她都会主动的帮助她，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，她都能很出色的完成。在公共场所，她不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有许多被别人丢掉的果皮、纸屑，她都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来她们的祖祖辈辈用劳动创造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“她们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”
“坚强”这个字眼是多么的熟悉啊！在她小学的六年生活中，她经历了无数个坎坷，但这些困难都阻挡不了她永不放弃，永不气馁的信念。当她的友谊断裂时，她并没有放弃，并没有哭泣，因为她知道友谊断裂了还可以建起新的“友谊之桥”。当她在比赛长跑累的筋疲力尽时，她选择了坚持，因为坚持就是胜利。当她考试考的不理想时，她从不轻言放弃，因为放弃是一种退缩的表现。当她学习压力很重时，她没有放弃，因为不放弃就是一种勇气，只要拥有了这种勇气，任何艰难险阻也不可以阻挡她的前进。永远都不要说放弃，这就是她的座佑铭。任何困苦的事情，只要她努力做了，那么，这就是一种勇敢、不退缩的表现。
她认为，读书能开阔自己的眼界。所以她喜欢读书，一有空，她就看书，特别是作文书，一看就爱不释手。读书使她提高了写作水平，让她写起作文来得心应手。读书使她的生活过得更充实，能学习到更多有益的知识。而作为小学生的她们正是需要足够的读书空间。
“乐于助人，刻苦学习，积极劳动，永不放弃，读好书,”这是她对自己的要求，也是她的目标。她要向这个目标去奋发，去努力，去认真完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标！
5.4评选事迹材料篇2
由于同学们的支持和老师的推荐，我获得了市三好的荣誉。但我自认为我还做得很不够。也许，和其他同学相比，我只是多了一点责任心。责任心是一个人该有的素质。它是人们持之以恒，孜孜不倦学习的动力源泉，是人们热爱集体，关心集体荣誉的精神基础。我自小就养成有责任心的习惯。作为一名学生，我对自己的学业负责，对自己的前途负责，对自己的老师负责，做一名学生应做的事，刻苦钻研学习中遇到的“疑难杂症”，使我的成绩一直在班中名列前茅。作为一名团干部，我对团部负责，为团员着想做好一名团干部的本职工作，对团部的指示贯彻不渝，使我班的团部工作一直完成地很出色。同样，作为一名班干中，我始终交通规则集体负责，不但在班级日常学习中起带头作用，还关心同学们的劳动、娱乐等日常活动，并积极协助老师的工作。比如在打扫卫生时，我除了干好自己的劳动工作，还经常帮助同学打扫其它保洁区，并协助劳动委员和老师检查劳动情况。一旦学校有什么文娱活动，我也积极出谋划策，在全体同学和老师的努力下，我们班获得了“常规管理优胜班”的荣誉。
也许我做的并不够，也许我取得的成绩是微不足道的，但请老师们相信我，我将以市三好为动力，更好地管理自己，管理团部，管理班级，将“责任”进行到底。
5.4评选事迹材料篇3
他是我校一位优秀的数学骨干，他就是这样处处以身作则，严于律己，注重身教，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实践着一个教师教书育人、为人师表的职责。
__年，我毕业分配到__中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。
乐学善教——勤练功深心似镜
教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生“百听不厌”，加上我的语言幽默，孩子们都很喜欢我上的课，我也更自信了。我多次上了省市级观摩课，__年春我上的《7bunit3integratedskills》获市青优课比赛一等奖。
爱岗敬业——脚踏实地待芳菲
__年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的第二学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评!
__年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。陪爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说：“孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了!你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀……爸爸，为难你了!我心里默默地念到。周一我就到校上课了!没有缺一节课。孩子们那高兴劲儿甭提了!
大爱无疆——助人为乐众人赞
爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、深沉的、神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。当然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜报，一次次暖心的谈话无不寄托了我对孩子们浓浓的爱……
为了激发学生的写作兴趣，每学期我都自费订阅报刊给学生看，诸如《读者》《青年文摘》《作文》……这一赠，就是好多年!
人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。__除夕早上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。因为临近春节，小吃店里只有几个人。正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，周围的人只看不动，避瘟神般躲得远远的，看到老人痛苦的样子，我想起自己是一名共产党员，遇到需要帮助的人，我如果退缩怎么对得起这个称号?没有犹豫，我冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮助把老人送到医院，并帮老人找到家人。原来老人癫痫病发作了!如果不及时治疗，后果不堪设想。那天老人的呕吐物把我的羽绒服弄得很脏，但我一点也不后悔!我问儿子：“爸爸这样做对不对?”儿子不假思索，大声地说：“对!”此时我真感觉我是世界上最幸福的人。
不知不觉，从教__年，我当了__年的班主任，没有惊人之举，没有轰轰烈烈的事迹，我用自己的爱心诠释着一名教师的内涵，用坚守与承诺浇灌着满园桃李。虽然风雨兼程，但却无怨无悔。因为我努力!我幸福!
5.4评选事迹材料篇4
张如最，一个憨厚朴实的土家汉子，平平凡凡走过26年从教的征程。26年间，他从全镇最偏远的白果树小学起步，辗转马鞍山、苦竹坪、升子坪、镇完小，其间历任小学校长、幼儿园长。26年来，他用热情和坚韧抒写一个又一个平凡而动人的故事，用勤劳和执着向党交出了一份又一份满意的答卷。他先后获县级及以上嘉奖六次，乡级以上奖励十次，先后在市县两级报刊上发表文章四篇，获县级论文奖一篇，今年又荣获石门“山区红烛奖”。
平凡的人在平凡的路上留下了坚实的足迹。平凡，使我们深深感动。
让命运撞了一下腰
少年的张如最，求学道路特别艰难。因受家庭富农成分影响，他小学毕业后升不了初中，学了三个月裁缝后，求学的欲望让他投亲靠友到别的地方插班就读，可不久又惨遭退学处理。在家务农的他初衷不改，一年后又异地插班就读，在反复的退学插班变奏中，他终于读完了高中。
高中毕业那年，正赶上乡里招考民办教师，他参加考试并以优异的成绩高居榜首。教育战线的领导都深知他坚韧求学的经历，因此准备录用他为民办教师，可通知到了村里，村里却不同意，理由是阶级敌人的子女哪能教育革命的后代。眼见一线生机又遭毁灭，为了留住人才，联校领导灵机一动，对村级领导回报说在湘鄂交界的北大山上，有个叫白果树的村小，一直派不去老师，就让这个阶级敌人的子女去大山之巅接受贫下中农的再教育。无奈之下，村领导终于同意了联校的建议。就这样，他来到当时全镇最偏远的白果树小学开始了无怨无悔的从教生涯。当时的民办教师，月补贴5元钱，生产队记工分，对一般人来说，这是有也可无也可的事，可张如最对这份工作却特别珍惜，因为这不仅是一份工作，还是人生的一大改变，由阶级敌人的子女一下子变成了人民教师，更难得的是又可以和难割舍的书本打交道了。在接到通知那天，激动不已的他涨红了脸对联校长说：我一定好好干。
命运，撞上了这位命运多桀的年轻人的腰。
野花，也要飘香
白果小学，坐落在湘鄂交界的北大山巅。“炸刺岭的风，上马墩的雪，白果树的雨伞打不得。”海拔一千多米的北大山的自然环境之恶劣，由民谣可见一斑。听人说岭上的风可把吉普车吹得摇摇晃晃，大雪纷飞时老百姓要时刻用背篓从屋里往外背雪，雨天打伞狂风乱窜没有方向，三两下就把雨伞吹成个光杆杆。因为环境恶劣，白果小学一直难派老师，派去了也最多坚持一个学期，甚至有的老师情愿丢工作也不上山了。
可这些困难对张如最来说却不屑一顾，他在乎的是难得的信任与机遇。开学那天，他做了充分的准备，将学生的书籍课本、两床被子、10斤大米、两个南瓜、几件衣物装在箩筐里，百十斤的担子往肩上一放，毅然决然地向大山走去。山里长大的孩子，路在嘴上，路在腿上，一路上他寻寻问问走走，经过八个多小时的跋涉，终于在天将黑时看到了孤零零的学校。到了学校，二十岁的他把担子往操场上一放，蹲在地上，半天不想起来。
大概是山高太阳近的缘故，山巅的天亮得格外早。第二天早上，张老师站在校门口，在晨曦中极目远眺，胸中陡生“一览众山小”的感慨。虽然景色壮美，可他无暇欣赏，因为忙碌的生活把幸运的喜悦掩埋了个严严实实。当时，学校一、二、四年级三个班75名学生的重担全压在他的肩上，学生要喝开水，要热中饭，9点钟才上课，16点钟前要放学(因为山里的孩子有些路途遥远，早了赶不到，迟了回不了家)。开学第一天，他是在晕头转向的忙乱中渡过的。山里的夜晚是美的，淡淡的月色下，远山朦胧，近山如黛，可在凉爽夜幕里踱步的张老师，无暇顾及这诗意的一切，他内心紧锣密鼓地筹划着明天的事情：
5：00起床，挑水，做饭。
6：00吃饭，挑水，给学生烧茶，批改学生作业。
8：00安排早到的学生早读，批改作业。
9：00开始上课。
12：00给学生热中饭(怎么设计也没有自己吃中饭的时间)。
16：00放学，挑水，捡柴准备晚饭。
晚饭随机而定，晚上备课，改作业。他没有设计下班的时间，因为设计不了。
第一周，他就象一架开足马力的机器，转个不停。好不容易度过一周，张老师心急火燎地下山。下山比上山快，只走了五个钟头。他没有急于回家，而是赶去联校汇报求教。当时联校的校长见到他急冲冲的样子，心里一凉，问：“小伙子，是不是要打退堂鼓?”张老师憨憨一笑，说：“不是，我只是觉得怎么也忙不赢，来求教来了。”校长松了一口气，说：“好，只要你不打退堂鼓就好办。”他马上通知了几位有复式教学经验的老师，为张老师临时传授复式教学与管理的方面经验。
带着新学来的经验，张老师又回到了学校，经验真的管用，教学和管理渐入正轨，但多头复式毕竟不同于正常教学，忙乱现象时有产生。下雨天，学生上学一身湿，下雪天，有时学生来不了一半，三个年级上课，顾了头顾不了腚，孤掌难鸣，困难重重。面对困难，倔强的张老师没有气馁。他不拘于经验，和村委、家长们密切联系，让家长和学生都参与学校管理：山里的孩子不娇气、能吃苦，晴日里担水烧茶让早到的同学做;组织学生捡柴火，热心的家长帮忙备柴火;下雨天同学们自动架火烤衣裳，雪天家长送孩子。在学生编组时，他也别出心裁，打破以往三个年级分级编块的办法，采取交错编组的方式，四年级和二年级组中间夹一年级组，二年级组又靠四年级组。这样，新授时各年级各听各的，练习时，高年级辅导低年级。实践是最好的老师，一段时间后，张老师终于摆脱了忙乱的局面，忙而不乱，紧而有序的学校氛围终于形成。期末全乡组织考试，白果小学三个年级居然破天荒都居全乡前列，第二学期期考，三个年级又更上一层楼，均居全乡榜首。一时间，家长好评如潮，张老师也由一个接受再教育的阶级敌人的子女，一跃成为乡教育先进个人。
一株默默的野花，终于散发淡淡的幽香。
在校的孩子是苗，送出的学生是藤
张老师对学生，总是怀着质朴的情怀，处处展现着他无私的爱。
在白果教书时，是年冬天，一个大雪封山的日子，有两个住在湘鄂交界处的孩子 ，一个叫陈加华，一个叫杨凡军，直到中午过后才口喘白气，一人手里拿着一把小锄头，一脸狼狈地站在教室门口，疲惫地喊着报告。看到两个孩子，他心疼坏了，忙从教室里出来，把他们拉到火塘边，一边架上大火，一边关切地讯问。两位学生说，路太陡，太远，太滑，只好用小锄头开路，结果迟到了。张老师连忙说：“不算迟到，不算迟到，你们是好样的。从今天起，天不放晴，就跟着我在学校住吧。”紧接着，他亲自帮他们烘干衣服，又找附近村民帮忙捎信，转告家长孩子住校的消息。大雪一封山就是二十多天，二位学生跟着他吃住，他只好找村民借粮维持生计，每隔几天他还要在孩子睡后，将他们的衣服洗干净，再在火上烘干。学生说，爹妈都未这样为他们忙过。雪过天晴后，家长专程到学校来道谢，张老师只是淡淡地说：“每个学生都是一棵苗，我不护着谁护着。”
张老师不仅园丁般呵护着跟他就读的学生，就是那此已送出去的学生也犹如牵出的一根根藤萝，枝枝蔓蔓都让他牵挂。湘鄂交界处的玉民村有个学生叫陈玉蓉，家境贫寒，跟他读书时就有先天性心脏病，虽百般呵护却难阻病情恶化，转到高年级时终于失学，并有生命危险。张老师得知这一情况，心急如焚，几经周折找到了省人大代表陈建教，求他救救孩子。陈代表急人所难，答允帮助。哪知各方联系好后，该孩子的家长怕手术中失去孩子，生死不同意，失去了一次机会。张老师不放弃希望，多次翻山越岭，到他家做家长和孩子的工作。孩子的病情一天比一天重，家长终于同意手术，张老师又专程找陈建教代表，两个热心人又一拍即合，重起锣鼓，多方联系协调，2004年终于将孩子送上了湘雅手术台，成功地挽救了一条生命，让其恢复了健康。为了这件事，张老师往复奔波数百公里，没要一分钱的报酬，陈玉蓉的邻居们都说，张老师对这孩子比家长更上心。张老师说：“送出的孩子是牵出的藤，枝枝叶叶都关情呢。”
不言春作苦，常恐负所?
北大山的经历让张老师感受到了奋斗的乐趣和成功的喜悦。1987年小学五年制和六年制合并时，苦竹坪寄宿制小学有一个五年级班招收了57名寄宿制学生，一年后要参加升初中的考试，时间紧，难度大。当时村小缩编，告别了白果小学的张如最老师便又顺理成章地挑起了这一重担。他一个人包班，从早到晚的独角戏对别人来说是苦不堪言，而对完成了三头复式的张老师来说，就有更多的时间钻研教材了。一年下来，他所教的五年级同六年级一道参加升学考试，升学率比六年级还高，孩子们的家长逢人便说，张老师硬是为孩子们节约了一年时间。
升坪小学，环境特殊，一条小溪破村而过，春夏冬三季，河水时常泛滥，无桥涉渡，学生无奈只好缺课。久而久之，形成不良风气，学生难有一周齐，教学质量上不去，家长们怪学校，老师们怪河道。这一年，张老师被派到了这里，也遇到了同样的问题。张老师看到教室里稀稀拉拉的学生，很是着急，他对学生说：“下次遇到涨水，大家一齐到河边来，我背大家过河。” 此后，无论是春寒料峭，还是冰雪初融，张老师都是如约而致，挽起裤管，毫不犹豫地踏进刺骨的凉水里，一趟又一趟地背学生过河，早一趟，晚一趟，腿都冻成了青紫色。有一位孩子的家长，让孩子给老师带来一瓶酒，教孩子告诉老师：“喝点酒，下水暖和些，……”也有好心人告诫他，不要这样傻，会致病的，张老师照样憨憨一笑说：“我年轻，铆得住。再说，我不怕辜负自己，就怕辜负领导的希望，家长的信任。”在他的影响下，其他老师也照章行事，学校学生缺课的少了，学习空气浓了，教学成绩也上来了。
没有豪言壮语，只有默默地行动，张老师每到一处，总是用自己的行动使学校有所改变。但他总是说：我所做的是大家都能做的事，平凡得很，没什么好炫耀的。
我不会说教，只会行动
不会说教，只会行动，是张老师一贯行事作风。
2006年暑假，中心学校为了满足镇里打工一族对幼儿全托的需求，决定创办全托幼儿园。这个重要任务又落在了时任完小总务主任兼初级部负责人的张老师身上，他向领导保证：暑期完善幼儿园设施。张老师雷厉风行，首先完成了园长上岗培训，紧接着带领民工平场地，购设施，改设置。改造水电是工程的重要项目，为了节约资金，张老师居然自己当起了电工，重体力活他领头干，别人休息他安水电，仅水电安装一项就为学校节约资金数千元。秋季开学时，一所面貌一新的幼儿园出现在大家面前，完善的设施和良好后勤保障，很快就吸引不少家长的注意。
正当大家为新幼儿园的开学在即而欢欣鼓舞时，身兼总务主任的张老师却赴石门采购生活物资返校途中出了车祸，肋骨折断一根，疼痛难忍。可想到学校开学工作千头万绪，幼儿全托计划全在自己的脑子里，张老师一声没吭，缠上绷带，揣上止痛消炎药，又投身到开学工作中。
幼儿园开学之时，张老师又出惊人之举，开门办园，尽最大可能满足家长要求。消息一出，家长们一下子提出了周托、月托、全托、半托、灵活托等各种要求。面对心中存疑的家长，张老师笑憨憨地说：请大家放心，你们的要求，就是我们职责，我园一定尽最大的努力，满足大家的要求。一时间，学校热闹非凡，不仅老生巩固率达百分之百，还有进了私立幼儿园的也退园加入，更有湘鄂边界处的幼儿家长也闻讯赶来。老师们忙得高兴，说：“张老师的新形式，闹了个开门红。”张老师却一反常态，严肃地对老师们说：“形式只是外壳，行动才是内容，我们不能用新的形式糊弄老百姓，要用实实在在的行动来获取老百姓的信赖。”
张老师是这样说的，也确实是这样做的。一天深夜，全托班幼儿唐旭(四岁)半夜高烧，保育员报告张老师，张老师随即通知家长，并抱着孩子去医院找大夫开药，回来后又为孩子煎药、喂药……他抱着孩子一直待到转钟三点，家长来后又腾出自己的床位给家长，而他自己只在办公室沙发上休息了两小时。
还有一次，周托生文舒婷在家感冒，家长送孩子上学时在一家私人诊所随意弄了点药，交给保育员就走了。因为药不对方，孩子吃药后晚上出现全身痉挛。病情危急，张老师迅速将孩子送进医院，并让班主任陪护。因家长无法联系，张老师驱车往返30多公里，在月亮垭村将家长接到医院，并陪同守护直到孩子转危为安。
张老师不仅对在校的幼儿关怀倍致，对因病在家休养的幼儿也时刻牵挂。今年开学后，大四班幼儿丁昌勇因乘坐父亲摩托车摔伤在家养护，张老师便利用周末驱车四十多公里到与湖北交界的龙桥村上门探望，附近群众在他打听孩子的住处时知道了原委，大家禁不住对他交口称赞。
张老师是校长、园长，是学校最大的“官”，但他同时又是总务主任、锅炉工、水电工、园艺工、勤杂工，是学校最忙的人。电路出问题了，喊张老师，水不通畅了，喊张老师，厕所污粪要处理了，也喊张老师;就连修剪花草、果园打枝、蔬菜除虫也是他的专利。学校锅炉工、工友是技术工种，人手紧，工作量大。为了应付不时之需，张校长自己考了锅炉操作证、后勤人员从业证。当后勤人员请假时，他就成了锅炉工和工友。都说榜样的力量是无穷的，一点也不假。在张校长的感染下，幼儿园里的老师、保育员、后勤人员从没有人偷懒耍滑，自己能动手的，决不依赖别人，力所能及的，决不等领导安排，没人抱怨工作累，工作苦。现在，全园上下一心，整个幼儿园办的红红火火，深得百姓信赖。近两年，幼儿园期期满园，报名迟了还难入园。原来和私立幼儿园平分天下的景况已变成了一边倒，老百姓说：“还是政府的幼儿园好，放得心。”
有人说，张老师，你那么忙干啥?不是有人有制度吗?老张又憨憨一笑说：“有制度，制度是能制约人，但行动最能暖人心，我不会说教，只会行动。”
向青草更青处漫溯
张老师常说：“我是一个平凡的人，我做的事人人教会做，也人人都能做，我做不了惊天动地的事，我只能把我能做的平凡事做好，今后也是这样。”这不是豪言壮语，却是真情的流露。张老师在平凡的环境里，平凡的岗位上，平凡的日子里，把自己力所能及的每一件平凡的事都做到了最好。
他就像山野里的一朵野花，从不在乎别人怎么称呼自己，只是在人们不经意时，默默地把香气溢洒出来。
虽不斗艳，却生动了山野，虽不知名，却温润了乡村。
附录：
一九八三年被评为镇先进个人
一九八四年被评为镇先进个人
一九八五年被评为县先进个人
一九八五年被评为镇优秀班主任
一九八六年被评为镇优秀班主任
一九九七年被评为镇先进个人
一九九九年被评为县先进个人
二○○○年被评为县先进个人
二○○○年被评为镇先进个人
二○○三年被评为县先进个人
二○○四年被评为镇十佳教师
二○○五年被评为镇优秀通讯员
二○○五年记三等功
二○○六年被评为县先进个人
二○○七年被评为县工会积极分子
一九九九年撰写《小学低段作文初探》获县三等奖
一九九九年撰写《素质教育与班干部的培养》在当代教育教学上发表
一九九九年撰写《也谈教学中如可尊重学生的主体地垃》在石门师训上发表
二○○○年撰写《谈游戏的课堂运用》在石门师训上发表
二○○二年撰写《谢谢你，张所长》在常德日报上发表
5.4评选事迹材料篇5
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，我首先感觉无比的自豪，更主要的是要严格要求自我，并且学习上要高分，政治上要先进，活动中要进取。在将近两年的学习中，我严于律己，表现突出，在思想、学习、工作和日常生活上都取得了必须的成绩。
一在思想方面
在政治思想方面，上个学期，我积极参加党课的培训，学习了xx大精神。xx大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面深刻阐述了中国特色社会主义理论体系，突出了解放思想这个重大法宝，突出了全面建设小康社会这个关键决策，重视科学发展观这个战略思想，突出了民生为重点的和谐社会建设。我感受很深的是报告贯彻了立党为公、执政为民的本质要求，贯彻了以人为本、科学发展的理念，确实顺民意、得民心。
我进取履行在申请书中给自我提出的要求，认真_和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟水平。
二在学习方面
本人从不旷课迟到早退。上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一齐抓。另外，进取阅读有关管理学的书籍，资料扩大自我的知识面。同时，还有效的配合教师的工作，加强教师和其他同学的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。我从来不肯放松一丝一毫，努力的学习专业知识。虽然在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，_越强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。课内学习的资料并不能满足将来社会对我们的要求，我充分利用学校的资源，用更多的时间来阅读书籍。
三在工作方面
作为一名班干，在上学期，我策划和组织了乒乓球比赛、羽毛球比赛等，参加本班自我组织的活动，同学们玩的都很开心。为了更好的锻炼自我，我还常常参加一些学校组织的活动。课余时间做一些兼职，减轻家里的负担。还做过《生活元素》爱心捐书活动。
四在日常生活上
在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助团结一致。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮忙来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件十分开心的事。
知识没有止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。不断地在工作中磨练自我，一点点的积累是自我一点点的财富，可是我们积累的经验而不是荣誉。我要把握和充分利用这一点点积累的经验，因为那将是我们一生都用不完的财富。我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的大学生。
最终，我期望团总支能研究我的申请，同时我也会继续努力，争取更好的发展机会。如果我能被评上优秀团员，我将以此作为今后工作的动力，继续认真的工作，服务他人。
5.4评选事迹材料篇6
小丁，男，302班的团书记。
他工作能力强，有责任心，对老师布置的工作一丝不苟，总能出色地完成任务。他以高尚的思想品德、全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，他时时刻刻注意自己的言行，在同学中起表率作用；在生活中，他经常帮父母分担家务。
作为一名团支书，他积极组织团员参与公益活动，带领班里的同学进行学雷锋活动。在参加“传承雷锋精神，争辉为名城西”的活动中，表现突出，获得“学雷锋标兵”的荣誉称号；并且在今年荣获“湘桥区优秀学生”的称号。
他积极进取，在困难曲折中乐观坚强面对，在错误中汲取教训，在社会实践中不断的磨练自己的意志，在人生旅途中陶冶自己的情操，努力充实自己，是一名德、智、体全面发展的优秀学生。