教师课程教案

下面是小编为大家整理的教师课程教案,供大家参考。

教师课程教案

 

 教 师 课 程 教 案

 20

  ~20

  学年第

 学期

 课 课 程 程 名 名 称

 码 课 程 代 码

 质 课 程 性 质

 数 学 时 数

 授 授 课 课 班 班 级

 主 主 讲 讲 教 教 师

 职

 称 称

 教 研 室 主 任

 室 教 研 室

 院(系)部主任

  所在 院(系)

 部

 二○

 年

  月

  1 教案基本要素编写说明 1.授课时间:教师应以一次课(课堂教学、实验教学等,一般 2 学时,实验课可根据实际调整)为一个设计单元编制一个教案。

 2.授课题目:一次课(一般 2 学时)的章或节题目。

 3.授课方式、方法和手段:是根据教学目的进行教学组织活动的教学方式(讲授、实验、实习等)、教学方法(讲授式、启发式、探究式、互动式、讨论式、参与式、案例教学法、演示法、实验法、实习法等)、辅助手段(教具及现代教学手段)、板书等教学设计,是用文字固化下来的脚本,具体到某个时间段、某个知识点,具有明显的可操作性。要能有效地调动学生的学习积极性,促进学生积极思考,激发学生的潜能。

 4.教学目的与要求:从知识、能力和素质三个方面阐述教学目的和目标。

 5.教学的重点和难点:指该章节的重点和难点部分,是学生必须掌握的知识点。

 6.教学基本内容提要及教学过程设计:是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析,确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。教学内容要设置合理,时间分配精确,各环节衔接有序。

 7.作业、讨论、辅导答疑:是指为使学生掌握所学知识而布置的作业、设计的讨论、互动和辅导答疑专题。着重强调下

  2 次授课内容,要求做好预习,并针对下次授课布置作业。

 8.课后小结:教师本人完成本次教学活动后,实事求是的小结,是对教学活动的经验与体会的总结,为以后的教学提供经验和素材,不断提高质量。该部分内容是课后手写或补充,而不是课前打印上的。

 9.参考资料:是提供给学生课后扩大知识面的资料。

 10.下次课预习要点:是提供给学生关键信息,培养学生自学习惯和能力,帮助学生了解新课的重难点,帮助学生带着问题听课,帮助学生在听课时抓住重点。

 11.教学反思:对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法

  3

 大学 xx 学院 教案 课程代码

 授课专业

 年级班级

 课程名称

 课程教学 总学时数

 学时 学分数

 学时分配 理论课

  学时;实验(实践)

  学时;教学实习

  学时(或周); 课程类型 必修课程(

 );选修课程(

 );全院性选修课程(

 )

 课程目标 要求与解释:应从“知识、能力、素质”三个维度设定目标,从有利于学生发展的角度去思考,既要符合课程和教材的要求,更要符合学生先修基础和认知规律。目标要切实可行,可操作、可检测。

 授课教师

 职 称

 单 位

 授课方式 课堂讲授(

  );实

 验(

  );教学实习(

  )

 考核方式 课堂提问(

 );考勤(

 );课堂小测验(

 );作业(

 );课程论文(

 );实验操作(

 );闭卷考试(

 );开卷考试(

 )

 教材名称

 作 者

 出版社及 出版时间

 指 定 参考资料

 作者

 出版社及 出版时间

 授课时间 第

  周至第

  周星期

  第

  节; 第

  周至第

  周星期

  第

  节; 第

  周至第

  周星期

  第

  节;(可根据实际增减)

 备注 主要填写实验(实践)信息 【举例】

 实验 1 面粉面筋指数及干面筋含量的测定(3)

 实验 2 面粉降落值的测定(3)

 说明:1.括号内的数字为学时数。

 注:表中( )选项请打“√”

  4

 授课时间 第

 周;星期

  第

 节;总第

 次课 教学题目

  授课方式 课堂讲授(

 );实验(

 );教学实习(

 )

 教学时数

  授课方法 和手段

 教学目的 与要求

 教学基本内容提要与教学过程设计

  5 教学重点

 教学难点

 作业、讨论及辅导

  课后小结

 下次课预习要点

  参考资料

  育人案例 (结合实际授课内容添加)

 注:1.教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份,整个教案只用一个封面。

 2.请按格式中显示的字体、字号(仿宋 GB2312 小四)填写,外语可用 Times New Roman 字体。

 3.表格间距可调整,可加附页。

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