小班数学教案《比较长短》1 活动目标: 1、知道物体有长有短。 2、学习比较长短的方法,并能比较物体的长短。 3、体验学习数学活动的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻下面是小编为大家整理的2023年小班数学教案《比较长短》,供大家参考。
小班数学教案《比较长短》1
活动目标:
1、知道物体有长有短。
2、学习比较长短的方法,并能比较物体的长短。
3、体验学习数学活动的快乐。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
重点难点:
学习比较长短的方法,并能比较物体的长短
活动准备:
手工制作的长短不一的两条裤子,两根金箍棒,两条丝带
活动过程:
一、导入
教师以故事导入,引起幼儿兴趣(教师:今天,长颈鹿妈妈带着它的`宝贝小长颈鹿要去超市买东西,他们看见了很多有趣的东西,那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊?)
二、知道物体有长有短,学会比较长短
1、利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体,让幼儿知道物体有长有短
2、通过谈话法,引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体,进一步巩固知识,知道物体有长有短
3、通过观察、谈话等方法,让幼儿学会比较长短
4、教师总结
知道物体是有长短的,比较长短时,要使物体的一端对齐
活动延伸:
教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体
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