下面是小编为大家整理的抓好党建工作,供大家参考。
和夏瓦提乡 中心小学“三维， 两反” 工作的落实情况汇报
和夏瓦提乡 中心小学党支部
抓好党建工作， 推动“三维两反” 教育的开展情况 ——伽师县和夏瓦提乡 中心小学党支部 伽师县和夏瓦提乡 中心小学 1957 年成立， 1997 年按国家贫困地区项目工程重新改建的， 占地面积 21300 平方米， 现有学生 573 名， 18 个班， 其中双语班学生 415 人， 占全校学生的 72%。
教师
51 人， 党员 10 人， 入党积极分子 5
人，团员 22 人， 少先队员 478
人。
一、 把学校党建工作作为治校育人的基础性工作来抓 落实党支部领导下的校长负责制， 切实加强党支部建设。
落实三项措施， 切实加强师生思想政治教育。
一是落实党组织职责具体化措施。
制定落实了党支部书记上党课、 党员包班等制度。
二是落实思想政治工作经常化制度。
实行支部书记联系教师、 党员联系班级制度， 对所负责联系的人员进行经常性的思想政治工作。
三是落实“三维两反” 教育课堂化措施， 在制定教学计划时， 就保证每周每个班级至少有 1 堂思想政治教育课， 要求教师提前备课， 支部委员随时听课， 给学生布置作业。
同时，
学校党支部通过漫画， 歌曲， 舞蹈， 黑板报， 知识竞赛等形式， 丰富“第二课堂”。
学校少先队组织开展民族团结、 维护祖国统一、 反对民族分裂主义和非法宗教活动、 我是中国人， 我爱我的祖国为主题的班队会， 大队会活动 40 余次，演出节目 20 余次， 丰富了校园文化生活， 增强了学生的爱国情感和对中华民族的认同感。
强化广大师生的爱国主义教育和民族团结教育。
还经常邀请法制副校长给学生上政治教育课。
二、 拓展落实“四清楚四掌握” 工作制度 学校建立维护稳定“四清楚四掌握” 工作机制， 明确学校领导和教师应清楚和掌握的具体内容， 班主任和教师在利用家长学校经常组织座谈， 了解学生兴趣爱好、 性格特点、 学习生活、 家庭情况、 家庭成员社会关系等情况同时， 充分利用学校确定的每周五“家访日” 本班内的学生进行经常性家访， 切实了解掌握学生校外表现， 建立“家访” 台帐， 详细记录家访情况特别是学生校外生活及现实表现， 进一步促进了学校领导和教师清楚和掌握学生具体情况， 有针对性地因人施教， 确保学生不出问题。