19.《牧场之国》C卷,·,拓展延伸(学生版)【优秀范文】

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19.《牧场之国》C卷,·,拓展延伸(学生版)【优秀范文】

 

 19. 《牧场之国》C C 卷

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 拓展延伸

 1.破译密码。

 下面有九条短语,每条短语前都有一个“密码”,它暗指短语中的一个字。只要你把“密码”破译出来,就能从每个短语中选出一个字再组成一个词。

 (1)爱憎分明

  自卫反击

  生气勃勃

  ____________ (2)蛮不讲理

  文质彬彬

  黑白分明

  ____________ (3)大有作为

  以礼待人

  貌合神离

  ____________ 2.读句子,完成下列练习。

 (1)金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。

 ①这段话主要写了牧场_______的特点。

 ②“挤奶的人更是默默无言”的原因是什么? __________________________________________ (2)这就是真正的荷兰。

 这句话在文中出现了四次,第一次出现在第二自然段的最后一句, 赞叹______________;第二次出现在第三自然段的第一句,赞叹_______________; 在第四自然段的末尾又出现了这句话,赞叹_______________;文章末尾第四次出现这句话,赞叹__________。

 3.课外阅读。

 荷兰散记 细细长长的运河,清澈如镜,一道一道纵横去来。弯弯的拱桥,多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立,一幢一幢小巧玲珑,好像是奶油做成的,可爱绝顶。微风过处,一架一架傲然挺立的风车,便自得其乐地大转特转。

 这里,是荷兰首都阿姆斯特丹。站在运河旁边,我心神(恍惚

  侊惚)根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢,还是我不小心掉进了荷兰著名画家凡・高的名画里。

 风车,可以说是荷兰最大的标志。荷兰地势低洼,大部分土地低于水平面,需要不断地排水,风车因此应运而生。根据粗略的统计,全荷兰大约有两千架风车。过去,风车除了用来排水外,还同时兼有榨油、锯木、灌(概

  溉)、碾磨农作物等用途。时转势移,风车原本担任的这些工作,已经由其他更先进、更现代化的方法取代了,目前“仍操旧业”的

 风车,只有四五百架,其他的,已变成旅游业不可或缺的点(缀

  掇)品了。

 春天的荷兰,着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽盛放,黑紫色的花心,被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着;纤纤细细的花茎,托着风情万种的花瓣,为大地增添无限异彩。

 而披上冬装的荷兰,却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上,纵然是黑夜,却处处闪着晶亮的光芒,那种美丽,是安(恬

  甜)而又宁静的。啊,美丽而令人心醉的荷兰!

 (1)选择括号中合适的词语,并把它画上横线 (2)写出下列词语的近义词。

 清澈——(

 )

  宁静——(

  ) (3)短文从__________、__________、__________、__________几个方面展现了荷兰的美丽。

 (4)用“___”画出文中描写郁金香的句子。

 (5)荷兰最大的标志是什么?它是怎样产生的?目前它的大部分功用是什么? ___________________________________________________________________________ (6)文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情?读完文章后你的心情是否和作者一样呢?

  请简要地写出来。

 ___________________________________________________________________________ 4.拓展阅读。

 小城三月 这时城里的街巷,又装满了春天。

 暖和的太阳,又转回来了。街上有提着筐子卖蒲公英的了,也有卖小蒜苗的了。更有些孩子,他们按着时节去折了那刚发芽的柳条,正好可以拧成哨子,就放在嘴里满街地吹,声音有高有低,因为那哨子有粗有细。

 大街小巷到处的呜呜呜,呜呜呜,好像春天是从他们的手里招呼回来的。但是这为期甚短。一转眼,吹哨子的不见了。

 接着杨花飞起来了,榆钱飘满了一地。

 在我的家乡那里,春天是快的。五天不出屋,树发芽了;再过五天不看树,树长叶了;再过五天,这树就绿得使人不认识它了。使人想,这棵树,还是前天的那棵树吗?自

 己回答自己:当然是的。春天就是跑得那么快。春天从者远的地方跑来了,跑到这个地方,只向人的耳朵吹一句小小的声音:“我来了啊”,而后很快地就跑过去了。

 春,好像它不知道多么忙碌,好像什么地方都在招呼它。假若它晚到一刻,阳光会变色的,大地会干成石头,尤其是树木,那好像真是再多一刻功夫也不能忍耐。假若春天稍稍在什么地方流连了一下,就会误了不少的生命。

 春天为什么它不早一点 来,来到我们这城里多住一些日子,而后再慢慢地到另外一个城里去,在另外一个城里也多住一些日子? (1)多音字组词 折 zhé

 (

 )

 shé(

 ) 转 zhuǎn

 (

 )

 zhuàn(

 ) 假 jiǎ

 (

 )

 jià(

 ) (2)声音有高有低,因为哨子有粗有细。(改写成原因在前面的句)

 ___________________________________________________________________________ (3)这篇短文主要写的春天的景色有__________________ ,表达了 作者__________________之情。全文用了_______的修辞手法。

 (4)用“

  ”画出第 5 自然段的中心句。

 (5)从哪里可以看出城里的街巷又装满了春天? ___________________________________________________________________________ 5.课外阅读。

 走进丽江

 丽江,是一片神奇而美丽的土地。它位于云南省西北部,距昆明市六百余千米。它以雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风著称。在它的土地上,奇妙地分布着圣洁的雪山、汹涌的大江、险峻的峡谷、清澈的湖水、宽阔的坝子…… 丽江古城以四方街为中心,呈八卦型放射状延伸,并分出无数条街道,整体形成网状布局。条条街道有小桥,小桥两边是人家,桥下有潺潺的流水,这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。水边杨柳垂丝,柳下小桥座座,城内共有大小桥三百五十四

 座,可谓城依水存,水随城在,好一幅“家家溪水绕户转,户户垂柳赛江南”的高原姑苏图景!

 丽江最吸引人的,除了有“高原姑苏”风貌的古城外,就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里,由北向南绵延近五十公里,有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相连,远远望去,云腾雾绕,好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡,海拔五千五百九十六米,为长江南岸第一峰,被誉为地球上“最温暖的雪山”。

 丽江还有许多迷人的景观:有惊心动魄的虎跳峡,有万里长江第一湾,有三江并流奇观,还有母系氏族的最后乐园——泸沽湖及其神秘的摩梭人,在北边更有闻名遐迩的世外桃源——香格里拉。

 月色溶溶的晚上,漫步古城的小街,看着水中闪闪烁烁的灯光倒影,听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐,你难道不会被这里的一切深深陶醉吗? (1)全文像是一篇对丽江的解说词,为我们展现了一个(

 )的丽江,宛如让读者欣赏一幅美丽的画卷。

 A.动态 B.静态 (2)文中画“____”的句子在文章中起了____________的作用。

 (3)用“____”画出全文的总起句。

 (4)文中画“﹏﹏”句子是一个________句,表达了作者________________________之情。

 6.课文综合回顾。

 文中共有四次写“这就是真正的荷兰,每一次的原因和意义有所不同。请你照样子补充思维导图。

 第一次:看到牛群在碧绿的丝绒般的草原上专注地吃草而感叹 第二次:_________________________________________________________ 第三次:_________________________________________________________ 第四次:_________________________________________________________ 作者这样写,是在反复强调自己的________之情。

 7.口语交际。

 你知道哪些牧场,简单说一下。

 _____________________________ 8.小明妈妈身体不好,晚饭后他想为妈妈收拾碗筷,但妈妈说:“家务事不要你做,你只

 要读好书就行了。”假如你是小明,你如何说服妈妈? ______________________________________________________________________________ 9.片段训练营。

 自选内容,或者是领奖,或者是上课,或者是学校放学之后,或者早上上学……写出动静之美。语句要通顺,不少于 50 字。

 _______________________________________________________________________________ 10.小练笔。(选做题)

 “远处偶尔传来汽笛声”“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市”,课文多处采用这种“以动衬静”的写法表达作者的情感。请你从下面几个情景中选择一个,也用上这种方法,表达出自己内心独特的感受。

 月光下的森林

 乡村的夜晚

  放学后的校园 11.发挥想象,写一写。

 作者通过生动的描写,为我们描绘出一幅幅优美的画面,让我们仿佛身临其境,走进了荷兰牧场。

 假如你是荷兰牧场上的一匹骏马,一枝郁金香,或一架风车,一个荷兰小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧!

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